第二课堂简介

您想知道什么是第二课堂吗?

第二课堂是学生掌握知识、提高素质和锻炼能力的重要环节,为充分发挥课外教学在学校人才培养中的重要作用,有效衔接课内外育人环节,积极探索高校素质教育的新形式和新途径。

第二课堂成绩单管理是指以学分为计量单位,考核学生参与学校组织开展的各项课外活动,从中拓展、提高综合素质的整体状况,并要求有关部门按照学分设计、安排课外教学活动的一种管理制度。第二课堂成绩单下学生可以按照有关要求自主选择活动内容,学生在校学习期间必须获取相应的第二课堂素质拓展学分,达到学分制的相关要求,方准予毕业。

实行“第二课堂成绩单”制度有三方面的重要意义

一是适应经济新常态、顺应国家教育改革潮流的必然选择。 “第二课堂成绩单”制度推动团组织在培养大学生综合素质、服务国家经济发展大局、深度融入教育改革发展上有所作为。

二是契合学生需求、服务学生成长的必然选择。就业是大学生的根本需求,通过高校共青团“第二课堂成绩单”这一平台,团组织将为学生提供一个展示自我、证明自我的科学评价体系,从而可以激励学生提升综合素质、帮助学生提高就业竞争力。

三是促进学校共青团深化改革取得重点突破的必然选择。“第二课堂成绩单”涵盖高校共......

“第二课堂成绩单”具有哪些功能和作用?

目前, “第二课堂成绩单”主要具备6个方面功能:

一、是客观记录。通过设置覆盖面广、内容模块全的课程体系,真实、客观地记录学生在校期间参加各项课外活动、从事团学工作等情况和取得的各类成绩。

二、是科学评价。对学生在校期间的综合表现进行专业化的准确评价,帮助学生正确了解自身优势、弥补自身不足。

三、是促进成长。通过“第二课堂成绩单”的反馈,激励学生广泛参与各类活动,促进能力素质的均衡发展,提升就业竞争力。

第二课堂的特点

各学生组织拥有独立主页,可自定义栏目,可重定向外部链接,学生组织负责人可发布信息,管理组织简介信息;学生组织主页可记录该组织历史活动记录;

系统实现二维码签到功能,活动管理员使用系统扫码功能对个人用户进行签到,个人用户的二维码实行动态生成机制,指定时间内自动刷新,并有倒计时标志,防止学生签到作弊现象。签到二维码仅限15秒有效时间,一方面有效防止了代签情况的发生,另一方面扫码和响应时间更加快速,使用更加方便。

第二课堂平台可由学校团委微信公众号进入,不需独立下载APP等软件,平台内共分为首页、学生组织、校园活动、志愿活动、学分申请五个界面。校内各大活动均可以一目了然,校内热点新闻也能够迅速传达,使同学们迅速了解信息,参与活动。

电脑端展示

展示自定义广告系统,用于发布重大活动海报。可以发布最新公告,便于老师和学生接收最新消息。

展示推荐活动,后台可对指定活动进置顶操作。

展示所有学生组织,并可接受用户报名参加。学生组织可通过关键字或组织所属类别和性质进行检索。

展示所有已审批的课外教学素质拓展活动,并可接受用户报名,即时显示报名人数和参与人数;。

活动详情页,展示活动主办方、活动性质、学分数、举办时间、当前报名和参与人数、活动海报及活动简介等信息.

展示所有已审批,的志愿服务活动及志愿服务时间,并可接受用户报名,即时显示报名人数和参与人数。

其他端展示
平台内共分为首页、学生组织、校园活动、志愿活动、学分申请五个界面。 校内各大活动均可以一目了然,校内热点新闻也能够迅速传达,使同学们 迅速了解信息,参与活动。
灵活的权限

院级(或其他职能部门)管理员承担着整个系统的桥梁纽带工作,主要是对活动的初审、各种学分(学时)申请的审查等,学院负责人可对整个学院活动和学生第二课堂状态进行监控。

具体如下

审批所属学生组织的各类活动;

对所在学院学生社会实践学分(学时)的申请的认定审批;

查询已审批活动及状态;

查询已审批的社会实践学分(学时);

统计本学院学生第二课堂成绩,并实现导出功能;

学生组织负责人是整个系统平台的活动信息的总来源,对于系统的运营极为重要;学生组织负责人分为前台和后台,前台为学生组织负责人作为学生属性所拥有的基本功能,后台是其作为组织管理者赋予的组织管理和活动管理方面的权限。

具体如下

显示当前管理的学生组织,对组织基本信息进行维护;

对学生组织成员进行维护,包括同意加入和强制退出;

组织管理员信息进行维护,并可对下属管理员的成员申 请管理、申请活动、删除成员、操作文章、操作文章分类等权限进行分类;

维护组织独立首页栏目及信息;

可申请活动;

可查看申请活动的当前审批状态及各环节审批人、审批时间及审批内容等信息;

可查询活动的报名人员信息、签到人员信息,并可进行维护;

可对活动参与人员进行评奖并可进行维护;

可批量导入活动参与人员,达到免现场签到效果;

可指定活动现场签到管理人员协助活动组织者完成签到任务;

活动结束后,可申请活动完结,请管理员(老师)发放活动学分(学时);

校团委是整个系统的主导单位,权限分为一般工作人员权限和超级管理人员权限,一般工作人员主要负责活动审批和学分发放等日常管理工作,超级管理员主要是对系统的基础信息进行维护,如学校机构设置、组织审批流程和审批人员设置等。

超级管理员权限

待完结活动管理;

已完结活动管理;

正在展示的活动管理,可对重要活动进行置顶推荐;

学分(学时)认定审批;

平台数据管理:①学生基本数据管理;②学生组织基本数据管理;③平台内各类活动奖项及学分设置管理;④学院基本数据信息管理;

学分(学时)申请项管理:可以实现无限层级的自定义申请项和相应的学分(学时),学生选择申报。

信息管理:①系统首页新闻公告的文章管理;②系统首页及各类独立页的广告管理;

用户/权限 ①角色管理;②用户管理;③管理员功能:

一般工作人员权限

审批所分管学生组织活动及经费情况;

对申请完结的活动进行完毕操作并发放学分;

查询已审批的各类活动;

对各类活动进行各种维度的统计,如活动类型、活动经费等。

总体技术路线

分布式应用架构

针对高校智慧校园采用松散耦合、分布式的应用架构。

面向对象的组件技术

面向组件的应用程序更易于扩展。高校的需求变化相当频繁,当需要实现新的需求的时候,可以提供一个新的组件,而不去影响那些和新需求无关的组件。

开发平台

系统采用B/S结构,可运行于Unix、Linux、Windows等高安全性操作系统。开发技术采用.NET或J2EE平台、组件技术、数据标准及相关技术规范的支持,使系统功能最优化,同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。

应用程序的开发和运行结构

系统开发及运行结构基于后台数据库的三层架构,即Web服务器、应用服务器和数据库服务器:Web层负责对应用的展示,应用层封装业务逻辑,数据库服务层提供联机事务处理。

面向服务的接口框架

系统支持SOA的集成架构,采用WebService接口。在服务的调用方面支持多种传输协议以及多种通信模型,传输协议包括HTTP, HTTPS,JMS等协议,通信模型则提供同步和异步通信。

第二课堂成绩单系统软件建设要求

总体要求

·为保证系统高度安全可靠,系统主服务器一般设在校园网中心机房,负责提供正常的数据服务和网络管理;

·联机事务处理的实时、高效性,整个系统的高可靠性、高安全性以及运行的效率

·模块化结构,易于扩充和升级;支持国际流行网络协议,提供所需的网络接口;

·数据库中的重要数据采取密文存储,增强重要数据的安全性;

·基本数据维护,主数据库数据的定时导入/导出功能(数据自动化备份)。

身份认证与权限管理

第二课堂成绩单系统的身份库可采用智慧校园的基础数据库内容进行身份认证。两者以统一身份认证系统作为桥梁,按照统一身份认证系统的标准进行对接,实现无需和其它业务系统单独协商认证接口,可以实现认证查询。

第二课堂成绩单系统遵循如下统一身份认证的标准和原则:

用户的管理在统一身份认证系统集中进行,第二课堂成绩单系统不单独维护用户信息,所有的用户信息均来自....

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